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스토리텔링, 교육을 아우르다
스토리텔링, 교육을 아우르다
상세정보
- 자료유형
- 단행본(국내)
- 언어부호
- 본문언어 - kor
- 청구기호
- 저자명
- 서명/저자
- 스토리텔링, 교육을 아우르다 / 황신웅 지음
- 발행사항
- 형태사항
- 263 p. : 삽화 ; 23 cm
- 키워드
- 전자적 위치 및 접속
- 원문정보보기
- 책소개
-
황신웅의 <스토리텔링, 교육을 아우르다>. 저자는 그동안 스토리텔링의 개념을 새롭게 정립하고, 산업과 사회의 다양한 영역에 스토리텔링을 효과적으로 활용할 수 있는 방법을 찾아내기 위해 선구자적인 노력을 해왔다. 이 책은 저자가 그 중에서 특히 교육과 관련된 영역에서 스토리텔링을 어떻게 활용할 것인지에 관한 고민을 담고 있다.
이 책을 집필하기 위해 저자는 스토리텔링과 심리학, 인지과학과의 연관성을 통해 스토리텔링 교육의 올바른 이론적 토대를 만들어내기 위해 노력했고, 유럽의 여러 전문가들과 교육 과정들을 탐문함으로써 실제적인 스토리텔링 교육의 활용 사례를 경험했다. 이런 노력들을 바탕으로 부모, 선생님, 교육자 등 교육과 관련된 사람들이 스토리텔링 교육의 가치와 올바른 개념을 이해하고 활용했으면 하는 바람에서 이 책을 펴냈다.
스토리텔링 교육의 이론적 측면을 다룰 뿐만 아니라 가정에서 학교에서 스토리텔링을 효과적으로 활용하기 위한 가이드라인을 제시해 준다. 교육자들이 갖추어야 할 스토리텔링 구성의 기본 프로세스를 설명하고, 교육 스토리텔러가 되기 위한 표현 방법들을 제시한다. 또한 가정과 학교에서 사용할 수 있는 여러 가지 스토리텔링 도구와 방법들을 보여준다.
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