MARC

 008980917s1992        us            b          000  0  eng  d
■0010000404631
■001PCUL00331666
■002ED349248
■00520020731010951
■007heuumu---buua
■008980917s1992        us            b          000  0  eng  d
■040    ▼apcul
■0410  ▼aEnglish
■090    ▼a370.78▼bE68
■24500▼aAmericas  School-Age  Children  Fight  the  War:  Political  Socialization,  Participation,  and  Patriotism.▼cTuttle,  William  M.,  Jr.S▼h[microform]
■260    ▼aU.S.;  Kansas▼cApr  92
■300    ▼a26;  1
■440  0▼aERIC  Reports
■500    ▼a26p.;  Paper  presented  at  the  convention  of  the  Organization  of  American  Historians  (Chicago,  IL,  April  4,  1992).
■520    ▼aU.S.  children  who  were  of  school  age  during  World  War  II  underwent  a  socialization  process  that  led  them  to  have  great  pride  in  their  country,  to  believe  in  the  moral  certainty  of  U.S.  victory,  and  to  feel  united  in  their  participation  on  the  homefront.  Excerpts  from  letters  of  individuals  who  were  school-aged  during  the  War  are  used  to  illustrate  this  process  of  political  socialization.  The  excerpts  included  memories  of  Franklin  Delano  Roosevelt  both  during  the  War  and  at  the  time  of  his  death.  Various  measures  undertaken  by  educators  to  promote  the  values  of  democracy  and  other  ideals  are  discussed.  Research  on  the  political  socialization  of  children,  and  the  psychological  aspects  of  child  development  are  review
■533    ▼aMicrofiche.▼bSpringfield,  VA▼cERIC  Document  Reproduction  Service.▼emicrofiches  ;  11×15  cm.
■650  4▼xEducation
■653    ▼aChild  Development▼aChildhood  Attitudes▼aChildren▼aDemocratic  Values▼aElementary  Secondary  Education▼aOral  History▼aPatriotism▼aPolitical  Socialization▼aSocial  Science  Research▼aUnited  States  History▼aWar▼aWorld  War  II
■7001  ▼aTuttle,  William  M.,  Jr.S
■999    ▼a070;  150

미리보기

내보내기

chatGPT토론

Ai 추천 관련 도서