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■0410  ▼aEnglish
■088    ▼aISBN-0-465-05431-5w
■090    ▼a370.78▼bE68
■24500▼aOut  of  the  Barrio:  Toward  a  New  Politics  of  Hispanic  Assimilation.▼cChavez,  Linda▼h[microform]
■260    ▼aU.S.;  New  York#▼c91
■300    ▼a218
■440  0▼aERIC  Reports
■500    ▼a218p.
■520    ▼aUltimately,  Hispanic  Americans  will  choose  whether  they  wish  to  become  part  of  the  larger  American  society,  or  remain  separate  from  it,  but  public  policy  can  and  does  influence  that  choice.  Chapters  1  and  2  show  how  public  policy  in  the  form  of  two  federal  laws,  the  Bilingual  Education  Act  and  the  Voting  Rights  Act,  encouraged  Hispanics  to  reject  assimilation.  Chapter  3  describes  how  the  organizations  involving  in  promoting  policies  favoring  separatism  evolved,  and  how  groups  outside  the  Hispanic  community  influenced  the  process.  Chapter  4  considers  the  backlash  that  developed  as  Hispanic  leaders  continued  to  push  for  special  treatment,  including  protected  language  rights  for  Hispanics.  The  second  half  of  the  book  deals  with  the  present  conditions  of  Hispanics  living  in  the  United  States.  Chapter  5  shows  that  native-born  Hispanics  are  moving  into  the  economic  mainstream  and  explains  why  most  analysts  fail  to  recognize  this  phenomenon.  Chapter  6  describes  Hispanic  immigration  patterns;  and  chapter  7  examines  why  Puerto  Ricans  are  failing  to  advance,  and  what  role  public  policy  has  played  in  discouraging  Puerto  Rican  achievement.  The  concluding  chapter  outlines  why  Hispanics  must  adapt  to  a  new  politics  of  assimilation.  Hispanics  can  mimic  the  success  of  other  ethnic  groups  in  becoming  full  participants  in  this  nation,  but  only  if  they  heed  the  lessons  of  the  past.  (SLD)
■533    ▼aMicrofiche.▼bSpringfield,  VA▼cERIC  Document  Reproduction  Service.▼emicrofiches  ;  11×15  cm.
■650  4▼xEducation
■653    ▼aAcculturation▼aBilingual  Education▼aCultural  Differences▼aEconomic  Factors▼aEconomic  Progress▼aEthnic  Groups▼aFederal  Legislation▼aHispanic  Americans▼aImmigrants▼aPolitical  Influences▼aPublic  Policy▼aPuerto  Ricans▼aSocial  Integration▼aSocial  Problems▼aSocioeconomic  Influences▼aSubcultures▼aBilingual  Education  Act  1984▼aLanguage  Minorities▼aSeparatism▼aVoting  Rights  Act  1965Document  Not  Available  from  EDRS.
■7001  ▼aChavez,  Linda
■999    ▼a010;  142

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