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의미 만들기의 미술 : 미술 교육을 위한 새 패러다임
의미 만들기의 미술 : 미술 교육을 위한 새 패러다임
상세정보
- 자료유형
- 단행본(국내)
- 청구기호
- 저자명
- 서명/저자
- 의미 만들기의 미술 : 미술 교육을 위한 새 패러다임 / 박정애 지음
- 발행사항
- 형태사항
- 416 p. : 삽도 ; 22 cm.
- 서지주기
- 참고문헌 : p. 392-403
- 서지주기
- 찾아보기 : p. 408-416
- 책소개
-
다원주의 시대에 맞춘 미술교육의 새 방향!
미술교육을 위한 새 패러다임『의미 만들기의 미술』. 현대의 시각 이론과 교육학 이론의 풍요로운 열매들을 어떻게 미술교육에 적용할 것인가에 대해 서술한 것이다. 표현 기법만 강조하는 기존의 미술교육을 비판하고, 학생들이 살아가는 포스트모던 시대의 다원주의적 가치와 이슈들을 반영하여 문화교육을 제대로 행할 수 있게 안내한다.
저자는 21세기의 미술교육이 가야 할 방향을 가늠해 보기 위해 현대 시각 이론과 교육학 이론의 성과들을 소개하고 활용한다. 미술교육의 목표와 교수법을 구체화하여 다양한 실례를 소개한다. 저자가 실제로 학생들과 수업한 내용을 토대로 마련한 수업 안들은 기존의 미술교육에 문제의식을 가진 사람들에게 좋은 대안을 제시해 준다.
이 책은 포스트모던 시대의 미술교육 또한 일종의 의미 만들기임을 전제로 총 6장으로 구성되어 전개된다. 1장과 2장에서는 현대 미술 이론과 인지학 이론을, 제3장부터는 의미 만들기의 미술교육, 시각 디자인의 구성에 대한 분석, 시각 이미지의 해석과 경험적 접근 등 교수법의 실제 예를 수록하였다.
MARC
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