제1부 보건교육학 개요 1. 보건교육의 정의 = 13 2. 보건교육의 중요성 = 13 3. 보건교육의 분류 = 29 4. 보건교육 전략 = 29 5. 보건교육 시 고려사항 = 31 6. 우리나라 Health Plan 2020의 개념 = 35 7. Health Plan 2020의 장기적 목표 = 39 8. Health Plan 2020의 구체적 사업 목표 = 39 9. Health Plan 2020의 주요 사업 = 39 10. Health Plan 2020의 사업 수단 = 39 11. Health Plan 2020의 중점과제 및 선별대상 = 40 12. 보건교육사의 개념 = 54 13. 보건교육사의 필요성 = 55 14. 보건교육사의 자질 = 55 15. 보건교육사의 역할 = 56 16. 생활터별 보건교육전문가 = 57 17. 보건교육의 일반적 원리 = 69 18. 보건교육 요구 사정 = 72 19. 보건교육 요구사정을 위한 정보수집 방법 = 75 20. 보건교육 계획 = 83 21. 평가 유형과 내용 = 98 22. 프로그램 평가 내용과 조건 = 99 23. 프로그램 평가 원칙 = 99 24. 학습지도계획(교안) 작성 방법 = 100 25. 동기화 원리 = 110 26. 교육에 의한 지적, 정의적, 행동 영역의 변화 = 114 27. Broom에 의한 인간의 지적 영역 변화 단계 = 116 28. 교육내용 선정 원리 = 119 29. 교육내용 조직 원리 = 119 30. 교육내용 조직 방법 = 120 31. 교육방법 선정기준 = 127 32. 교육방법 유형별 장단점 = 128 33. 교육자료 선정기준 = 155 34. 교육매체 기능 = 160 35. 교육매체 중요성 = 160 36. 교육매체 활용상 주의점 = 161 37. 교육매체 유형별 장단점 = 161 38. 학습지도계획(교안)의 일 예 = 171 39. 프로그램의 개념 = 173 40. 보건프로그램의 개념 = 173 41. 보건교육 수준별 프로그램 내용 = 174 42. 기획의 정의 = 179 43. 기획의 특성 = 179 44. 기획의 필요성 = 181 45. 기획 원칙 = 182 46. 기획 유형 = 188 47. 일반적 기획 과정 = 191 48. 보건기획의 정의 = 192 49. 보건기획의 필요성 = 192 50. 보건기획 유형별 과정 = 193 51. 보건 프로그램 우선순위 결정의 필요성 = 211 52. 우선순위 결정기준 = 211 53. 우선순위 결정을 위한 유의사항 = 216제2부 보건의료관계법규 54. 의료법 = 223 55. 국민건강증진법 = 236 56. 지역보건법 = 251 57. 전염병 예방법 = 260 58. 건강검진기본법 = 267 59. 국민건강보험법 = 274제3부 보건교육 실습 60. 보건교육 실습목적 = 293 61. 보건교육 실습목표 = 293 62. 효과적인 보건교육을 위해 고려해야 할 사항 = 293 63. 보건교육 실습과제 = 294 64. 보건교육실습에 관한 자가평가표 = 295 65. 보건교육실습 소감 = 296부록 = 297참고문헌 = 312
