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MO490921	809.89282 아225동	자료대출실(3층)	대출가능

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MO490920	809.89282 아225동	자료대출실(3층)	대출가능

아동문학의 본격 문학잡지! 「아동문학사상」제 19호는 우리나라 판타지 동화를 개척한 고 김요섭 선생이 아동문학의 위상을 높이고자 만든 잡지다. 2005년 복간되어 동화작가 김은숙을 비롯한 여러 동화작가들이 참여하고 있다. 이 책은 매호 한 가지 주제를 폭넓고 깊이 있게 다룬다.『동화 속으로 들어온 역사』에서 다루는 핵심 주제는 ‘역사동화, 무엇을 어떻게 쓸 것인가’다. 세계의 유수한 문학작품들 가운데 소재나 착안을 역사적 사실에서 포착하여 문학적 개연성과 역사적 사실성, 두 논리 사이의 간격을 줄여 감동을 선사한 고전들이 많다. 이번 호에서는 역사동화의 이름으로 나온 작품들의 면면을 조명한다. 한일 역사에서 새롭게 찾아낸 보석 같은 이야기, 이야기 광맥 역사에서 어떻게 동화 소재를 찾을 것인지에 대한 의견 등을 들어볼 수 있다.

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MO318461	372.64 하813ㅇ	자료대출실(3층)	대출가능

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MO406756	809.89282 채75아	자료대출실(3층)	대출가능
MO438399	809.89282 채75아 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

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MO431662	809.89282 노67아	자료대출실(3층)	대출가능

어른과 아이가 함께 세상을 바라보는 이야기 ‘아동문학’에 대한 다양한 정보를 담은 교재 『아동문학』. 인생을 먼저 살아 본 어린이 앞으로 인생을 살아가야 할 아이에게 들려주는 세상이야기가 아동문학이다. 이 책은 유아문학교육이론을 시작으로 유아문학의 장르, 유아문학교육이 계획가 운영, 독서치료 등에 대해 살펴본다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
EM115110	EB - 전자도서	자료대출실(3층)	온라인이용가능
EM115111	EB - 전자도서 c. 2	자료대출실(3층)	온라인이용가능

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MO433026	372.64 박64한	자료대출실(3층)	대출가능
MO433027	372.64 박64한 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

저자가 아동문학교육사를 쓰겠다고 나설 수 있었던 것은 연구조사의 과정에서 일제의 지배담론에 저항하는 대항담론의 실체를 보았기 때문이다. 매 시기 일제의 교육정책이 바뀔 때마다 지배담론의 폭압에 대항할 수 있는 대항담론들을 만들어 갔던 여러 아동문학교육 관련 문사들의 노력과 이에 대해 전폭적인 지지와 실천적 행동을 통해서 대항담론을 완성해 나갔던 어린이들의 주체적인 노력들이 실제로 존재하고 있었다.

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MO444221	P - 809.89282 한17ㅇ v.64-67	연속간행물실(2층)	대출불가
MO463868	P - 809.89282 한17ㅇ v.72-75	연속간행물실(2층)	대출불가
MO482747	P - 809.89282 한17ㅇ v.76호	연속간행물실(2층)	대출불가
MO482748	P - 809.89282 한17ㅇ v.77	연속간행물실(2층)	대출불가
MO482749	P - 809.89282 한17ㅇ v.78	연속간행물실(2층)	대출불가
MO482750	P - 809.89282 한17ㅇ v.79	연속간행물실(2층)	대출불가
MO482751	P - 809.89282 한17ㅇ v.80	연속간행물실(2층)	대출불가
MO490629	P - 809.89282 한17ㅇ v.81	연속간행물실(2층)	대출불가
MO490630	P - 809.89282 한17ㅇ v.82	연속간행물실(2층)	대출불가
MO490631	P - 809.89282 한17ㅇ v.83	연속간행물실(2층)	대출불가
MO495639	P - 809.89282 한17ㅇ v.84	연속간행물실(2층)	대출불가
MO499402	P - 809.89282 한17ㅇ v.85	연속간행물실(2층)	대출불가
MO505198	P - 809.89282 한17ㅇ v.86	연속간행물실(2층)	대출불가
MO505199	P - 809.89282 한17ㅇ v.87	연속간행물실(2층)	대출불가
MO513308	P - 809.89282 한17ㅇ v.88	연속간행물실(2층)	대출불가
MO513309	P - 809.89282 한17ㅇ v.89	연속간행물실(2층)	대출불가
MO513310	P - 809.89282 한17ㅇ v.90	연속간행물실(2층)	대출불가
MO519510	P - 809.89282 한17ㅇ v.91	연속간행물실(2층)	대출불가
MO528661	P - 809.89282 한17ㅇ v.92	연속간행물실(2층)	대출불가
MO528662	P - 809.89282 한17ㅇ v.93	연속간행물실(2층)	대출불가
MO528663	P - 809.89282 한17ㅇ v.94	연속간행물실(2층)	대출불가
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MO546968	P - 809.89282 한17ㅇ v.96	연속간행물실(2층)	대출불가
MO546969	P - 809.89282 한17ㅇ v.97	연속간행물실(2층)	대출불가
MO546970	P - 809.89282 한17ㅇ v.98	연속간행물실(2층)	대출불가
MO546971	P - 809.89282 한17ㅇ v.99	연속간행물실(2층)	대출불가

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO596625	808.543 권96동3	자료대출실(3층)	대출가능

아동문학의 한 장르인 동화구연의 이해와 실제를 다루는 교재다. 동화구연을 바르고 재미있고 실감 나게 표현하기 위한 발음.발성 부분과 좋은 동화를 선택하여 문장동화를 구연동화로 바꾸는 각색 부분, 동화구연의 기법 및 구연술 부분, 실연실기 부분으로 구성되어 있으며, 연습을 위한 장르별, 테마별 많은 구연동화를 제시하고 있다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO588775	809.89282 류223일	자료대출실(3층)	대출가능
MO588776	809.89282 류223일 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

「일제강점기 아동문학 작가와 매체」에는 작가론과 매체에 관한 글 10편이 수록되어 있다. 제1부는 작가와 작품을 살핀 것으로, 작가론이면서 작품론인 8편의 글을 함께 묶었다. 7명의 작가를 대상으로 일제강점기의 문학 활동을 살펴보았다. ‘일제강점기’라 해 놓고 송완순의 경우 해방기의 아동문학론도 포함하여 논의하였다. 주된 논점은 일제강점기에 발표하였고, 해방기에 다듬고 정리한 것이어서 일제강점기의 연장선상에 놓인다. 황순원에 대한 글은 두 편인데, 한국소설사에서 일가를 이룬 작가 황순원도 입문기에 여느 작가들과 마찬가지로 동요와 동화(소년소설)를 쓰면서 문학 활동을 시작하였다. 그런데 작가의 아동문학 활동 시기를 살피지 않는 현대문학 연구자들의 그간의 관행 때문에 황순원에 대한 작가론은 아주 잘못된 평가를 이어오고 있다. 그런가 하면 발견의 선점 효과를 위해 자료를 섣불리 다룸으로써 문학사적 평가를 왜곡하는 경우도 있다. 이러한 점을 살펴보고자 논란이 된 소년소설 「추억」을 따로 다루느라 두 편이 되었다. 송완순은 한국 아동문학사에서 매우 중요한 작가이자 이론가이다. 그럼에도 불구하고 그에 걸맞은 연구가 이루어지지 않았다. 다른 책에 실었던 것을 다시 이 책에 포함한 것은 새로운 자료의 발굴을 바탕으로 불분명한 내용을 바로잡고 작품연보를 보완하였으며 그간의 연구성과를 반영하여 상당 부분 내용을 고쳤기 때문이다. 강원도 홍천의 김춘강과 충청북도 충주의 유재형은 지역의 소년문사로서 의미 있는 문학활동을 하였다는 점에서 주목하였다. 김기주와 엄필진은 각각 「조선신동요선집」과 「조선동요집」이라는 앤솔러지를 발간하였다는 점에서 관심을 가지게 되었다. 연성흠은 동화구연에 대한 이론을 처음으로 발표하여 놀라웠는데 살펴보니 번역이었다. 제2부는 아동문학 매체 가운데에 「신소년」과 「아이생활」을 살폈다.