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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO491634	372.35 권64유	자료대출실(3층)	대출가능
MO491635	372.35 권64유 c.2	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO508115	372.35 한67유2	자료대출실(3층)	대출가능
MO508116	372.35 한67유2 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

『유아과학교육』은 유아교육 현장에서 유아의 과학 활동을 직접 지도할 예비 유아 교육사를 위한 교재이다. 유아 과학 교육의 배경을 설명하고 물상과학, 생명과학, 지구과학 등의 내용을 다뤘다. 또한, 유아 과학교육의 운영은 어떻게 해야 하며, 각 활동의 실제는 어떠한지 구체적으로 익힐 수 있다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO372690	372.35 김14유	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO572696	372.35 백68유2	자료대출실(3층)	대출가능
MO572697	372.35 백68유2 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능
MO577585	372.35 백68유2 c. 3	자료대출실(3층)	대출가능

『유아과학교육』은 〈구성주의 유아과학교육〉, 〈과학의 구성요소〉, 〈PBL(문제중심학습)에 의한 유아과학교육 수업〉, 〈물체의 움직임〉등을 수록하고 있는 책이다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO421210	372.35 김65유2	자료대출실(3층)	대출가능

『유아과학교육』은 현장에 있는 교사와 유아교육을 전공하는 학생들에게 쉽게 적용될 수 있도록 1편에서는 유아 과학교육의 이론으로, 과학교육의 이해. 과학교육의 역사적 배경. 과학교육의 내용 및 방법, 과학교육의 평가, 과학교육의 프로그램으로 구성하였고 2편에서는 각 주제에 따른 목표와 주요개념 그리고 활동들을 제시하였다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO343311	372.35 황68ㅇ	자료대출실(3층)	대출가능
MO354672	372.35 황68ㅇ c.2	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO363644	372.35 이14ㅇ	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO596977	372.35 김68유	자료대출실(3층)	대출가능

이 책은 크게 4개 부로 구성되었다. 제1부는 「유아교사와 유아과학교육」이라고 하여, 유아과학교육을 본격적으로 다루기 전에 유아교사로서 자신의 과학과 과학교육에 대한 태도 및 인식을 확인해 볼 수 있도록 하였다. 제2부는 「유아와 유아과학교육」이다. 유아가 과학을 어떻게 인식하고 있는지, 유아들은 과학을 어떻게 배워나가는지에 대한 이해를 돕고자 하였다. 제3부는 「유아과학교육의 기초 이해」로 유아과학교육이 무엇이며 최근 동향은 어떠한지, 또한 기초가 되는 이론, 유아과학교육의 목표 및 내용과 교육과정, 그리고 교수학습방법, 유아과학교육의 환경과 평가 등을 구체적으로 소개하였다. 제4부 「유아과학교육의 실천」에서는 이 책의 부제이기도 한 자연과 놀이와 아이다움을 찾아주기 위해 시도해 본, 또는 시도해 볼 만한 유아과학교육의 실천 사례들을 소개하였다

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO527578	372.35 최69유2	자료대출실(3층)	대출가능
MO527579	372.35 최69유2 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO596813	372.35 나64영2	자료대출실(3층)	대출가능

이 책은 그동안 배웠던 구성주의 이론을 실제로 적용하고, 「제4차 어린이집 표준보육과정」과 「2019 개정 누리과정」에 기초해 과학교육을 시도하도록 설명했으며, 통합적 접근을 통해 과학적 탐구가 이루어지도록 융합적 측면을 강조한 사례들을 소개하고자 애썼다.