『영유아음악교육』은 현장에서 영유아에게 음악 할동을 지도해 온 실제 경험을 바탕으로 음악교육을 알려주는 교재이다. 음악적 능력 발달, 음악 교육을 위한 환경, 규수 방법, 음악의 구성요소 등으로 구성된 영유아음악교육의 이론을 설명한다. 더불어 가족과 이웃, 계절, 건강한 몸과 마음, 동물, 지구와 환경, 도구와 기계, 우리나라와 다른 나라 등 다양한 음악 교육 활동을 제시하고 있다.
유아 음악에서는 선율이나 박자도 중요하지만 이와 병행하여 노랫말이 주는 영향이 지대하여 아이들의 전인적인 발달(정서적발달, 사회성발달, 신체적발달, 인지적발달, 언어적발달, 심미적발달, 창의성발달, 도덕성발달, 등)을 도우며, 아이들의 상상력 표현력을 증진시킨다. 유아교육 현장에서는 교사 자신이 음악적 감수성과 심미감을 지니고 있어 유아들로 하여금 음악을 노래하고, 감상하며, 연주하고, 창의적으로 표현할 수 있도록 풍성한 음악적 환경을 제공할 수 있어야 한다. 이를 도울 수 있는 음악적 소재를 제공하고자 『유아음악교육』이 쓰여졌으며, 그동안의 수년간 경험하고 연구한 내용들을 음률을 중심으로 재구성 되었다.
