이 책의 내용은 저자들이 한국어교육 현장에서 외국인에게 한국어를 가르치면서 좀 더 나은 교수법에 대한 고민의 결과이며 강의나 학생들의 질문 중에서 해결하지 못한 문제에 대한 대답이기도 하다. 이 책의 기초는 지난 몇 년간 〈한국어교육 실습〉 수업을 해 온 자료를 정리하여 엮는 책이다.
한국어교육 실습 수업을 위한 책으로 교과목 담당교·강사와 현장 실습 지도자, 실습생 모두에게 실질적인 도움을 주고자 구성하였으며 국립국어원의 ‘한국어교육 실습교과목 운영지침(2017)’의 내용을 모두 반영하여 저술하였다.
이 책은 15주 강의에 맞게 총 15강으로 구성한 한국어교육 실습 교과목 운영을 위한 책이다. 국립국어원의 실습 교과목 운영 지침에 따라서 총 45시간을 기준으로 이론 수업 9시간, 참관 수업 9시간, 모의수업 24시간, 강의실습 3시간으로 구성하였다.
1부에서는 한국어교육 실습에서 필요한 이론 및 교과목 운영을 위한 내용을 다루었다.
2부에서는 모의수업 교안 작성을 위한 구체적인 설명 및 교안 샘플을 제공하였으며 실제 피드백도 제시하여 이를 토대로 교안 작성을 연습할 수 있도록 하였다. 단계별, 수준별, 영역별 교안의 특징 및 교안 작성 연습이 이루어진다. 교안 작성 시 유용한 문법 목록도 제공하여 교안 연습 시 활용하도록 하였다.
3부에서는 강의참관을 위한 사전교육 진행 방법 및 주의사항, 강의참관 교안 작성을 위한 교안 샘플을 담았다. 강의참관 후 토론 수업을 위한 상세한 진행 방법도 포함되어 있다.
4부에서는 모의수업을 진행하는 과정을 다루었다. 모의수업의 실제적 운영 방법 및 교안 샘플을 담았다. 또한 기말시험으로 활용 가능한 시범수업의 운영 방식도 제시하였다.
5부에서는 강의실습을 다루었고, 교실 운영 시 참고할 사항도 추가하였다.
부록으로 국제 통용 한국어 표준 교육과정 및 문법 목록, 주요 대학 기관 교재의 문법 목록 등을 추가하여 참고하도록 하였다. 또한 지필평가 및 토론 자료를 제시하였는데 이것은 수업 중 토론이나 학기 중 과제 또는 중간시험으로 활용할 수 있다.
