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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO596779	371.782 하73학3	자료대출실(3층)	대출가능

근대의 학교는 통제와 관리 시스템으로 작동하였습니다. 학교제도가 국가제도로 갖추어지고 교육 내용과 방식, 교사 양성과 관리, 학교 기관의 관리감독, 학생의 입학과 졸업 등 학교의 모든 항목은 국가에서 개입하였습니다. 학교제도는 국가의 체제 유지, 발전과 안녕을 위한 역할을 성실하게 수행하면서 인재와 건전한 국민을 양성해 왔습니다. 후기근대가 진행되면서 국가는 학교제도의 다양화를 시도했습니다. 인재양성이라는 국가적 과제 이외에도 지속가능한 발전을 위하여 ‘관계 맺기’와 ‘상생’하는 시민 육성이라는 교육목적 아래 학교제도와 학교 및 교직문화를 개선하려는 노력을 해왔습니다. 학교폭력 문제는 근대적 학교에서도 있었습니다. 수직적인 인간관계, 그리고 통제와 관리 시스템, 성적 서열화 등 경직된 학교문화에서 학생에게 가해지는 교사의 폭압적 지도, 학생 간 폭행 등 학교폭력이 심심찮게 발생했습니다. 그런데 후기근대를 살아가고 있는 시점에서, 학교제도 개선 노력에도 불구하고 학교폭력 문제는 더욱 은밀해지고 집요하며 집단적, 파괴적인 양상으로 변했습니다. 이제 학교폭력은 학생이라서, 미성년이라서 보호받을 수 있는 한계를 넘어섰습니다. ‘더불어 살아가는 능력’을 지향하는 교실에서, 하루의 대부분을 생활하는 학교에서, 청소년기의 삶과 성장의 동력자인 친구들 사이에서 발생하는 ‘학교폭력’은 불행한 일이지만 현실이기도 합니다. 나의 자녀, 조카나 이웃의 자녀가 언제든 겪을 수 있는 일입니다. 따라서 학교폭력에 대해 쓰여 이 책은 교원양성기관에서 사용될 교재이기 이전에 학교폭력이라는 현실을 대하는 관점이자 태도를 포함하고있습니다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO599824	371.782 변17학2	자료대출실(3층)	대출가능
MO599825	371.782 변17학2 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

어렵고 불편한 학교폭력, 어떻게 하면 현명하게 해결할 수 있을까? 안전한 교육공동체를 만들기 위한 학폭 해결 노하우(2025 개정 법률 반영) 학교와 사회가 학교폭력으로 많은 고통을 앓고 있다. 특히 교사들은 수업과 생활지도 이외에도 학교폭력으로부터 자유로울 수가 없다. 대부분의 학교폭력 문제가 교육적 관점에서 해결되어야 할 사안이기에 더욱 지혜롭고 현명한 대처가 필요하다. 이 책은 학교 관리자, 교육청 변호사 등 4인의 학교폭력 전문가들이 집필한 학폭 안내서이다. 2025년 학교폭력 관련 법령 개정에 준하여 학교폭력에 대한 기본 이해부터 학교폭력과 작별하기까지의 단계별 대응 요령을 선생님들이 알기 쉽게 이해할 수 있도록 다양한 현장 사례와 함께 담았다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
AR083077	TU - 대학논문	연속간행물실(2층)	대출불가

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
TA004571	V - 371.58 M49ㅊ v.1	스마트융합라운지(1층)	대출불가
TA004572	V - 371.58 M49ㅊ v.2	스마트융합라운지(1층)	대출불가
TA004573	V - 371.58 M49ㅊ v.3	스마트융합라운지(1층)	대출불가
TA004574	V - 371.58 M49ㅊ v.4	스마트융합라운지(1층)	대출불가

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
AR741309	TU - 대학논문	연속간행물실(2층)	대출불가

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO571891	371.782 한44학2	자료대출실(3층)	대출가능

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO458629	371.782 문72학	자료대출실(3층)	대출가능
MO458630	371.782 문72학 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

일진문화 현상을 다룬 국내 최초의 단행본 를 펴내면서 ‘학교 폭력 예방과 평화로운 학교 만들기 교사운동’의 시작을 알렸던 평화샘 모임의 두 번째 프로젝트의 결과물이다. 교사를 위한 학교 폭력 예방대책 매뉴얼이다. 처벌과 보상을 넘어선 새로운 교실문화를 지향하는 평화샘 프로젝트는 이 책을 통해 매력적인 교육과정, 교사와 아이들이 서로 보살피는 공동체를 창조함으로써 학교 폭력을 예방할 수 있다는 것을 새로운 관점과 원칙, 방법, 그리고 아이들의 목소리를 통해 생생하게 증명하고 있다. 여자아이와 남자아이의 차이점이 교사의 세심한 관찰과 아이들의 절절한 목소리를 통해 구체적으로 드러나고 있다. 우리나라 최초로 여자아이들에게서 나타나는 관계적 공격성의 원인과 본질, 대책을 다루고 있는 것이다. 이는 전 세계적으로도 교사가 중심이 되어서 진행하는 최초의 성인지적 괴롭힘 방지 프로젝트일 것이다. 또한 초등학교 3학년부터 남자아이들에게서 드러나는 학교에 대한 부정과 공격성에 대한 본질적인 대응책도 마련하고 있다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO580891	371.782 이68여	자료대출실(3층)	대출가능
MO580892	371.782 이68여 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

짓밟힌 어린 시절과 십대의 시간들은 기억 속에서도 결코 우리 편이 되어주지 않았다. 여섯 개의 폭력은 한때 여섯 명의 삶에 심대한 영향을 미쳤다. 하지만 이제는 각자에게 제 위치를 찾아주려고 이 글들을 써나간다. 서문을 쓴 은유 작가는 이 책을 여섯 개의 자책, 여섯 개의 외면, 여섯 개의 용기로 읽었다. ‘왜 하필 나인가.’ 폭력을 당하는 아이들에게 치미는 첫 물음은 이것이다. 둘째, 외면. 모든 폭력은 가해자, 피해자의 이자 구도가 아니다. 가해자, 피해자, 방관자가 있을 때 성립된다. 여섯 명의 필자는 지나가는 아저씨, 주변 어른, 부모, 선생님께 도움을 요청했지만 그들은 대수롭지 않게 여겼고, 결국 어른들의 공고한 침묵과 외면, 무감각으로 아픔은 더 커졌다. 셋째, 용기. 고독과 고통의 담금질을 견디고 나온 이야기는 언제나 진실함으로 압도한다. 필자들은 과거를 똑바로 직시하고 두려울 것 없는 대담함으로 써내려갔다. 따라서 『여섯 개의 폭력』은 여섯 사람의 용기에 빚을 지는 가운데 “어디선가 숨어서 울고 있을 많은 승민이들”에게 위로를 건네며, 자기 존엄을 지키는 가장 정직한 방법은 타인의 존엄을 지켜주는 것임을 다시 한번 뼈에 새기도록 한다.

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등록번호	별치/청구기호	소장처	대출여부	대출정보
MO544717	371.782 한44학	자료대출실(3층)	대출가능
MO544718	371.782 한44학 c. 2	자료대출실(3층)	대출가능

학교 폭력의 유형과 대책을 교사시절의 경험을 토대로 저 학교폭력은 반복적, 지속적으로 나타나는 것이 특징이다. 피해자들이 당하는 고통의 정도도 매우 심각하다. 학교폭력실태보고서에 의하면 피해자들 중 60.8%가 고통을 호소하고 있다. 이들 중 11.65%는 자살까지 생각했던 것으로 나타났다. 이렇듯 학교폭력에 노출된 학생들은 죽을 만큼 고통스럽다고 말한다. 일상생활의 어려움은 물론 피해자가 다시 가해자로 변하는 2차 폭력으로 이어지는 경우도 많다. 이뿐만이 아니다. 나아가 사회폭력으로 이어진다. 이런 상황에서 사회적으로 치러야 하는 기회비용이 증가하는 것은 말할 것도 없다. 모두가 행복한 학교, 폭력 없는 학교를 만들어야 한다고 말한다. 각종 선거공약에서도 학교폭력 문제는 단골 이슈다. 학교폭력 해결 없이 행복한 교육이 이루어지기는 어렵다는 방증이다. 문제의 해결에 더욱 관심을 가져야할 중요한 이유다. 본서는 이러한 맥락에서 해결의 실마리를 제공하기 위해 집필되었다.